Người lớn cần trả lại môi trường giáo dục lành mạnh cho trẻ em

Đổi mới và nâng cao chất lượng hoạt động GDTX đáp ứng yêu cầu HTSĐ của mọi người, hướng tới xây dựng xã hội học tập

Ngành học giáo dục thường xuyên có sự khởi đầu rất vẻ vang và đạt được những thành tựu rất to lớn; bắt đầu là hoạt động chống nạn mù chữ từ năm 1945. Khi đó, đất nước ta trong "bối cảnh ngàn cân treo sợi tóc". Nhân dân ta mới giành được độc lập nhưng thù trong, giặc ngoài âm mưu lật đổ chính quyền non trẻ nhằm đặt ách thống trị của thực dân trở lại.

Giáo dục phổ thông: Một chương trình, nhiều bộ sách giáo khoa

Bài viết của GS.TS Phạm Tất Dong, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam.

GS Phạm Tất Dong: Hoan nghênh ý kiến Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ về thi THPT quốc gia 2019

Hoan nghênh Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ đã có phát biểu về mục tiêu thi tốt nghiệp Trung học phổ thông quốc gia năm 2019. Hi vọng, các kỳ thi năm 2020, 2021... sẽ thông thoáng hơn, vui vẻ hơn, chuẩn xác hơn và đỡ tốn kém hơn.

Xây dựng Huyện, Thị xã, Thành phố học tập, một xu thế tất yếu trong giai đoạn cách mạng hiện nay

Xây dựng huyện, thị xã, thành phố học tập, một xu thế tất yếu trong giai đoạn hiện nay. Bởi lẽ:
Đảng và Nhà nước ta từ trước đến nay luôn luôn quan tâm đến việc học tập. Ngay sau khi nước nhà mới giành được độc lập – 1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng chỉ rõ: “Một dân tộc dốt là dân tộc yếu”. Người căn dặn: "Học hỏi là một công việc phải học tập suốt đời" và "Học không bao giờ cùng. Học mãi, tiến bộ mãi. Càng tiến bộ, càng thấy cần phải học thêm".

Nguyên Phó Chủ tịch nước Nguyễn Thị Doan: Để người học thấy có nhu cầu thực sự

Theo GS.TS Nguyễn Thị Doan - nguyên Phó Chủ tịch nước, giáo dục thường xuyên nếu đưa được vào một số điều trong Luật giáo dục sửa đổi thì sẽ rất tốt vì đây là hình thức giáo dục mở, mà vấn đề này đã được các Đại hội Đảng đưa rất nhiều.

Một số yêu cầu về phát triển con người Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Con người có vai trò to lớn trong sự nghiệp phát triển của mỗi quốc gia, dân tộc. Lịch sử xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam đã chứng minh rõ ý nghĩa quyết định của nhân tố con người đối với sự thành bại, hưng vong của đất nước.

Trường Đại học gắn phát triển với chiến lược “khuyến học, khuyến tài”

Mặc dù còn những khó khăn riêng nhưng nhiều trường đại học trên cả nước đã chủ động, tích cực xây dựng, phát triển Hội Khuyến học trong nhà trường và xem đó là một chiến lược cho sự phát triển bền vững.

Sơn Tịnh: Lan tỏa hiệu quả công tác khuyến học, khuyến tài

Nhiều năm qua, các cấp Hội Khuyến học trên địa bàn huyện Sơn Tịnh đã không ngừng đổi mới cả về nội dung và hình thức hoạt động, thu hút đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia, tạo động lực mới trong xây dựng xã hội học tập cũng như đem lại niềm tin, hy vọng cho nhiều gia đình học sinh nghèo.

Đưa thêm nhiều gương sáng, việc hay vào trường học

Thời gian gần đây, nhiều trường học đã vận dụng, đưa các câu chuyện tử tế, gương “người tốt, việc tốt” có thật trong đời sống xã hội phản ánh trên các phương tiện thông tin đại chúng vào các đề thi, bài học của học sinh phổ thông, tiểu học.

Thúc đẩy Giáo dục vì sự phát triển bền vững thông qua Trung tâm học tập cộng đồng

Phát triển bền vững (PTBV) là mô hình phát triển mà các nước trên thế giới và trong khu vực đều đã và đang phấn đấu để hướng tới một mô hình phát triển cân đối, hài hoà giữa kinh tế, văn hoá - xã hội và bảo vệ môi trường, giữa hiện tại và tương lai, trong đó con người vừa là mục tiêu, vừa là động lực của PTBV.