Lào Cai: Đẩy mạnh xây dựng xã hội học tập [05.2011] “Xây dựng xã hội học tập” là một chủ trương lớn của Đảng, Nhà nước nhằm thực hiện đổi mới tư duy về giáo dục theo tư tưởng “Học tập thường xuyên, học tập suốt đời”. Nhiều năm qua, dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp uỷ Đảng, chính quyền, các tổ chức đoàn thể, sự nỗ lực của các cấp Hội Khuyến học tỉnh Lào Cai, phong trào khuyến học, khuyến tài xây dựng xã hội học tập (XHHT) có sự phát triển mạnh mẽ.

Xây dựng xã hội học tập ở một xã vùng cao tỉnh Nghệ An [05.2011] Trong 5 năm qua, Hội Khuyến học xã Bồng Khê (huyện Con Cuông, Nghệ An) đã đẩy mạnh toàn diện các hoạt động. Toàn xã có 12 Chi hội Khuyến học xóm, bản; 3 Ban Khuyến học dòng họ, 1.100 hội viên đạt tỷ lệ 18,6% dân số.

Hội thảo chuyên đề: Trung tâm học tập cộng đồng những mô hình phát triển bền vững [05.2011] Sau hơn mười năm (từ 1999 - 2011), mạng lưới Trung tâm học tập cộng đồng (HTCĐ) đã phát triển rất mạnh mẽ, với 10.428 Trung tâm, phủ kín 93,87% số xã/phường/thị trấn trong cả nước, vượt hơn 13% so với mục tiêu đặt ra trong Đế án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010" ban hành theo QĐ số 112/2005/QĐ-TTg ngày 18/5/2005 của Thủ tướng Chính phủ. Nhiều Trung tâm HTCĐ hoạt động rất tích cực, có hiệu quả.

Giáo dục không chính quy cần linh hoạt về hình thức, chuẩn hóa về nội dung [05.2011] Ngày 4/5/2011, tại Viện khoa Học Giáo dục Việt Nam đã diễn ra cuộc họp bàn về vấn đề Nghiên cứu Giáo dục không chính quy giai đoạn 2011 - 2010 và định hướng giai đoạn 2011-2015. Đến dự buổi họp có Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển, Vụ trưởng Vụ GDTX cùng lãnh đạo Viện và các cán bộ của Trung tâm nghiên cứu GD không chính quy thuộc Viện khoa học Giáo dục Việt Nam.

Nghệ An xây dựng xã hội học tập gắn với công tác Khuyến học [03.2011] Với tinh thần xây dựng xã hội học tập sâu rộng trong đời sống, xuyên suốt trong quá trình tham mưu và tổ chức thực hiện, gắn liền với quá trình xây dựng và phát triển của Hội Khuyến học Nghệ An.

Hiệu quả các trung tâm học tập cộng đồng ở Hòa Bình [03.2011] Hòa Bình là tỉnh miền núi, cách Thủ đô Hà Nội 70 km về phía Tây bắc - nơi có công trình thế kỷ Thủy điện Hòa Bình; dân số hơn 80 vạn người, gồm bảy dân tộc anh em cùng chung sống, trong đó dân tộc Mường chiếm hơn 60% số dân trong tỉnh. Những năm qua, hệ thống giáo dục quốc dân ở Hòa Bình ngày càng phát triển và có nhiều khởi sắc. Việc triển khai xây dựng xã hội học tập (XDXHHT) giai đoạn 2005 - 2010 có ý nghĩa quan trọng đối với cả nước nói chung và tỉnh Hòa Bình nói riêng.

TPHCM: Tổng kết 5 năm triển khai thực hiện quyết định 112/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 – 2010” [03.2011] Sáng 3/3/2011, tại Nhà khách Chính phủ, Sở Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) TPHCM đã tổ chức Hội nghị Tổng kết 5 năm triển khai thực hiện quyết định 112/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 – 2010”.

Công tác Khuyến học, Khuyến tài ở Thanh Hóa hướng tới mục tiêu xây dựng xã hội học tập [02.2011] Thanh Hóa có cả vùng núi cao và biên giới, núi thấp và trung du, đồng bằng và ven biển, địa hình phức tạp và khó khăn. Cả tỉnh có 27 huyện thị thành phố, 637 xã phường, diện tích gần 12.000 ha với 3,5 triệu người, còn tới 7 trong số 62 huyện nghèo nhất nước. Trình độ dân trí và cán bộ, kinh tế - văn hóa xã hội rất khác nhau nên công tác Khuyến học, Khuyến tài, xây dựng XHHt gặp không ít khó khăn.

100% số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận có trung tâm học tập cộng đồng [02.2011] Qua năm năm triển khai thực hiện Quyết định số 112/2005/QÐ-TTg ngày 18-5-2005 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Ðề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010", đến nay 65/65 số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận đều thành lập trung tâm học tập cộng đồng, đạt tỷ lệ 100%.

Xây dựng xã hội học tập ở Trà Vinh [02.2011] Thực hiện Chỉ thị 11 của Bộ Chính trị khóa X, Chỉ thị số 02 của Thủ tướng Chính phủ về: "Công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập", những năm qua Hội khuyến học các cấp trong tỉnh Trà Vinh đã tham mưu cho đảng bộ cùng cấp xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện công tác khuyến học trên địa bàn tỉnh đạt được nhiều kết quả khả quan. Hội khuyến học các cấp đã biết phát huy vai trò nòng cốt để xây dựng xã hội học tập.

Chuyển đến trang [trước]  1, 2, 3 ... 13, 14, 15 ... 24, 25, 26  [sau]