Một vài suy nghĩ về những điều cần thiết ở cơ sở trong việc tổ chức học tập suốt đời cho nhân dân [10.2011] Để tổ chức thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ 11 và Nghị quyết Đại hội 4 của Hội Khuyến học Việt nam về đẩy mạnh phong trào khuyến học , khuyến tài trong thời gian tới, bên cạnh việc sát cánh cùng hệ thống giáo dục và đào tạo nhằm không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học ( cả học chữ và học nghề ) cũng cần có bước đi thích hợp để xây dựng những tiền đề cần thiết ở các đơn vị cơ sở, đảm bảo cho việc tổ chức học tập suốt đời của nhân dân.

Thái Nguyên: Mô hình khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập theo "thế chân kiềng" [09.2011] Thực hiện đổi mới phương thực hoạt động, Hội Khuyến học Thái Nguyên đã tiến hành "Xây dựng mô hình khuyến học khuyến tài theo "thế chân kiềng" nhằm đảm bảo cho sự phát triển được mạnh mẽ, rộng khắp và bền vững.

Một số vấn đề về xây dựng XHHT và xây dựng XHHT từ cơ sở [09.2011] Ngày 09/9, Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam đã tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề "Xây dựng xã hội học tập trên địa bàn xã, phường, thị trấn - Những mô hình học tập, khuyến học, khuyến tài cần thiết". Chủ tịch Hội Khuyến học Việt Nam Nguyễn Mạnh Cầm chủ trì. Tới dự có các nhà khoa học xã hội, khoa học giáo dục, lãnh đạo Ban Khoa giáo TW, Bộ Khoa học công nghệ..., và một số Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh, thành phố. Sau đây chúng tôi xin lần lượt giới thiệu cùng bạn đọc các bài tham luận của cuộc Hội thảo trên:

Việt Nam tổ chức Tuần lễ hưởng ứng Học tập suốt đời [09.2011] Kỷ niệm Ngày Quốc tế Xóa mù chữ, vào đầu tháng 10/2011, lần đầu tiên ở Việt Nam, Bộ GD-ĐT, phối hợp với Hội Khuyến học, Bộ Văn hóa-Thể thao và Du lịch, UNESCO VN, các đoàn thể, và các tổ chức quốc tế, sẽ tổ chức Tuần lễ hưởng ứng Học tập suốt đời.

Xây dựng Xã hội học tập tại một xã vùng cao của đồng bào H'Mông tỉnh Sơn La [08.2011] Đề tài khoa học "Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam" do Trung ương Hội khuyến học Việt Nam thực hiện đã được Hội đồng nghiệm thu cấp nhà nước đánh giá xuất sắc cả về lý luận và thực tiễn

Xây dựng xã hội học tập [08.2011] Đó là một trong những chỉ đạo của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng tại hội nghị tổng kết 4 năm thực hiện Chỉ thị số 33/2006/ CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và sơ kết 3 năm phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tổ chức ngày 16-7 ở TP Cao Lãnh - Đồng Tháp

Hội thảo khoa học xây dựng tiêu chí đánh giá xếp loại Trung tâm học tập cộng đồng lần thứ IV năm 2011 [06.2011] Chiều ngày 24.6.2011, tại thành phố Huế, Trung ương Hội khuyến học Việt Nam phối hợp với Bộ GD&ĐT và Liên minh vì giáo dục cho mọi người tổ chức khai mạc Hội thảo khoa học xây dựng tiêu chí đánh giá xếp loại Trung tâm học tập cộng đồng lần thứ IV năm 2011 với sự tham gia của lãnh đạo Hội Khuyến học, Sở Giáo dục và Đào tạo, một số Giám đốc Trung tâm học tập cộng đồng 11 tỉnh thành từ Nam đồng bằng Bắc Bộ đến Quảng Ngãi.

Trung tâm học tập cộng đồng: Cần gì để gần dân? [06.2011] Sự ra đời của gần 10.500 trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ), phủ kín 93,8% số xã, phường, thị trấn trên cả nước đã thể hiện sự cần thiết của mô hình giáo dục này với việc học tập của mọi tầng lớp nhân dân.

Phú Thành với việc xã hội hóa giáo dục [06.2011] Trước đây ở xã Phú Thành, huyện Yên Thành, tỉnh Nghệ An, học sinh khối 9 vào các lớp 10 công lập hằng năm chỉ đếm đầu ngón tay, học sinh trúng tuyển vào các trường đại học công lập cũng rất hạn chế. Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập còn nghèo nàn, do đó mỗi khi các thầy giáo, cô giáo được phân công về các trường tiểu học, trung học cơ sở Phú Thành không lấy gì mặn mà lắm và chẳng qua vì thực thi công vụ.

Cần khoảng 2.135 nghìn tỷ đồng để phát triển nguồn nhân lực [06.2011] Theo Dự thảo lần thứ năm về Quy hoạch Phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011-2020 do Bộ Kế hoạch và Đầu tư xây dựng, tổng vốn đầu tư cho phát triển nguồn nhân lực Việt Nam cho cả giai đoạn vào khoảng 2.135 nghìn tỷ đồng, chiếm 12% tổng vốn đầu tư toàn xã hội.

Chuyển đến trang [trước]  1, 2, 3 ... 12, 13, 14 ... 25, 26, 27  [sau]