Hoạt động của trung tâm học tập cộng đồng Hạ Hòa - Phú Thọ: Thực trạng và giải pháp
03.2018
Hạ Hòa là một huyện miền núi nằm ở phía Bắc của tỉnh Phú Thọ gồm 32 xã và 1 thị trấn, địa bàn huyện khá rộng lại cách xa trung tâm tỉnh.
Trong những năm qua, mặc dù điều kiện kinh tế - xã hội còn khó khăn song huyện Hạ Hòa luôn được đánh giá là một trong những địa phương có nhiều thành tích trong công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Đặc biệt, với sự chỉ đạo quyết liệt của cấp ủy, chính quyền, các trung tâm học tập cộng đồng (TTHTCĐ) trên địa bàn huyện từng bước được củng cố, hoạt động có hiệu quả, phát huy được vai trò phục vụ nhu cầu học tập suốt đời của người dân, góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho quê hương.
Đến nay, toàn huyện có 33/33 xã, thị trấn có TTHTCĐ. Các TTHTCĐ có đủ nhân sự để hoạt động. Trong đó 100% xã, thị trấn có Giám đốc TTHTCĐ là Chủ tịch hoặc Phó Chủ tịch UBND xã, thị trấn; trong 2 Phó Giám đốc có 1 Phó Giám đốc là Hiệu trưởng trường THCS hoặc trường Tiểu học (nơi không có trường THCS); ngoài ra mỗi TTHTCĐ được tăng cường 1 giáo viên của trường học hỗ trợ các hoạt động cho Ban Giám đốc. Các TTHTCĐ đều có có con dấu và tài khoản riêng, trụ sở làm việc đặt tại UBND các xã, thị trấn; kinh phí hoạt động, chế độ phụ cấp kiêm nhiệm được thực hiện đúng theo Quyết định 611/QĐ-UBND ngày 12/3/2010 của UBND tỉnh. Hiện tại, 100% các TTHTCĐ đã có máy tính kết nối mạng internet, đủ các trang thiết bị làm việc.
Giáo sư, Tiến sĩ
Nguyễn Lân Hùng (bên phải) tại hội nghị chuyển giao khoa học kỹ thuật
về chăn nuôi, thú y và trồng trọt tại xã Xuân Áng
Hoạt động của các TTHTCĐ trên địa bàn huyện ngày càng phong phú về nội dung và hình thức. TTHTCĐ đã mở các lớp tập huấn, bồi dưỡng cho nhân dân địa phương về kiến thức pháp luật, chuyển giao kỹ thuật tỉa, đốn chè, cách gieo giống lúa, ngô, bí đao, bí đỏ, thâm canh tăng vụ…, chăn nuôi lợn nái, lợn thịt, kỹ thuật mộc; bồi dưỡng kỹ năng phòng ngừa thảm họa, phòng tránh thiên tai. Các lớp tập huấn được tổ chức thường xuyên tại trụ sở UBND các xã (thị trấn), nhà văn hóa khu dân cư. Một số lớp về chuyển giao khoa học công nghệ trong sản xuất nông nghiệp, kỹ thuật trồng và chăm sóc cây trồng được tổ chức ngay trên cánh đồng hoặc khu trang trại (hội nghị đầu bờ). Bình quân mỗi năm tổ chức được trên 500 lớp với gần 40.000 lượt người tham gia học tập, điển hình là TTHTCĐ các xã Vĩnh Chân, Văn Lang, Xuân Áng, Ấm Hạ...
Việc tổ chức các lớp tập huấn đã góp phần phát triển ngành nghề nông thôn, giải quyết việc làm, tăng thu nhập, từng bước xoá đói giảm nghèo và nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân. Đồng thời nâng cao nhận thức cho người dân về hiến pháp và pháp luật, bảo vệ môi trường sống, chăm sóc khoẻ cộng đồng, ý thức học tập thường xuyên, những chính sách của Nhà nước. Từ đó từng bước xây dựng lối sống văn hoá trong cộng đồng, tạo sự đồng thuận của dân trước những chủ trương của Đảng. Chính những kết quả này đã tạo nên không khí vui tươi phấn khởi, bồi đắp những giá trị đạo đức tốt đẹp, khơi dậy truyền thống hiếu học của địa phương, góp phần hình thành nên những cộng đồng dân cư văn hoá.
Triển khai giống lúa mới
Bên cạnh những kết quả bước đầu, hoạt động của TTHTCĐ Hạ Hòa còn một số khó khăn nhất định, đó là: Ban Giám đốc TTHTCĐ kiêm nhiệm nhiều công việc nên chưa dành nhiều thời gian đến các hoạt động của TTHTCĐ. Một số xã, thị trấn mới kiện toàn nhân sự nên còn thiếu kinh nghiệm, lúng túng trong việc tổ chức hoạt động. Cơ sở vật chất của các TTHTCĐ vẫn lồng ghép với trụ sở làm việc của UBND xã, thị trấn; không có phòng làm việc riêng nên phần nào cũng ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động của các TTHTTCĐ. Một số TTHTCĐ chưa huy động được nguồn lực để tổ chức hoạt động, cơ sở vật chất chưa được tận dụng triệt để; các chuyên đề gắn với từng ngành nghề sản xuất kinh doanh của từng nhóm đối tượng cụ thể trong cộng đồng chưa được chú trọng.
Để nâng cao hơn nữa hiệu quả hoạt động của các TTHTCĐ trên địa bàn huyện, trong thời gian tới, cần phải có những giải pháp:
1. Tăng cường công tác tuyên truyền để nâng cao nhận thức về xây dựng TTHTCĐ trong toàn Đảng, toàn dân; cấp ủy, chính quyền và toàn xã hội nhận thức đầy đủ về vị trí, vai trò, tầm quan trọng của TTHTCĐ.
2. Phòng GD&ĐT tham mưu cho UBND huyện chỉ đạo, kiện toàn nhân sự kịp thời khi có sự thay đổi; quán triệt các văn bản chỉ đạo của trung ương, của tỉnh, của huyện về hoạt động của TTHTCĐ. Tổ chức tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên; kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động của các trung tâm học tập cộng đồng thường xuyên.
3. Ban Giám đốc TTHTCĐ cần chủ động, tranh thủ nguồn kinh phí từ các chương trình, dự án tại địa phương để tổ chức lồng ghép các hoạt động; đẩy mạnh công tác xã hội hóa nhằm huy động, tăng cường nguồn lực tổ chức hoạt động thông qua việc triển khai các chuyên đề.
Phối hợp với các trường Tiểu học, THCS, Hội Khuyến học, các tổ chức đoàn thể trên địa bàn và các tổ chức khuyến công, khuyến nông, khuyến lâm, khuyến ngư hỗ trợ hoạt động của TTHTCĐ.
4. Cán bộ Hội Khuyến học cơ sở tham gia Ban Giám đốc cần phải làm tốt công tác tư vấn, tham mưu cho cấp ủy và chính quyền địa phương trong xây dựng và phát huy tác dụng của TTHTCĐ.
5. Xây dựng mô hình TTHTCĐ tiên tiến; đánh giá, rút kinh nghiệm sau đó nhân rộng trên địa bàn toàn huyện.
Phát huy truyền thống hiếu học của quê hương Hạ Hòa, với sự chỉ đạo sâu sắc của cấp ủy, chính quyền các cấp, sự ủng hộ của các tầng lớp nhân dân trong huyện, tin tưởng rằng các TTHTCĐ huyện Hạ Hòa sẽ tiếp tục phát triển, góp phần tích cực cho sự phát triển kinh tế - xã hội chung của huyện và phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo trên quê hương đất mẹ Âu Cơ.
Nguyễn Minh Xuân - Chuyên viên phòng GD&ĐT Hạ Hòa
|
