TW Hội Khuyến học Việt Nam - Phong trào khuyến học cụm 12 khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long.
TW Hội Khuyến học Việt Nam http://www.hoikhuyenhoc.vn
Phong trào khuyến học cụm 12 khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long.
06.03.2008

Năm 2007 có thuận lợi lớn là Chỉ thị 11CT/TW của Bộ Chính trị về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập. Trên cơ sở chỉ thị của Trung ương, hầu hết các Tỉnh Uỷ, Thành Uỷ và nhiều quận, huyện cũng đã có chỉ thị hoặc văn bản chỉ đạo cụ thể.
Hầu hết các địa phương đều có tổ chức hội nghị quán triệt các Chỉ thị, Nghị quyết trên. Nhiều địa phương đã mở lớp tập huấn cho cán bộ cơ sở, cán bộ làm công tác khuyến học như Trà Vinh, Đồng Tháp, Cần Thơ. Từ việc đẩy mạnh tuyên truyền và thực tế hoạt động, uy tín của Hội khuyến học được nâng cao, phong trào khuyến học được sự đồng thuận của nhân dân. Vì vậy công tác tổ chức Hội, phong trào khuyến học, khuyến tài khu vực Đồng bằng Sông Cửu Long năm qua đã phát triển có chiều sâu, chất lượng hoạt động cao hơn những năm trước.

1- Về tổ chức:

Năm 2007 Bến Tre phát triển thêm 418 tổ chức Hội, Hậu Giang 417; Cần Thơ 290, Sóc Trăng 280; Vĩnh Long 176; Trà Vinh 72. Đặc biệt Đồng Tháp có 208 Hội Khuyến học Doanh nghiệp; Sóc Trăng có 223 HKH trong các cơ quan, đoàn thể; Kiên Giang có 98,8% xã, phường, ấp, trường học có tổ chức khuyến học. Nâng tổng số tổ chức Hội các cấp trong Cụm lên 18.001 với 482.278 hội viên.

2- Xây dựng gia đình hiếu học và họ tộc khuyến học:

Việc xây dựng gia đình hiếu học năm 2007 phát triển khá mạnh nhờ kết quả Đại hội gia đình hiếu học các cấp và Đại hội gia đình hiếu học toàn quốc lần thứ II. Tổng số GĐHH trong cụm kể cả số đăng ký phấn đấu và số gia đình đạt chuẩn được công nhận 339.633. Các Hội phát triển nhanh GĐHH năm 2007 như An Giang: 9.001; Trà Vinh: 1.776; Cần Thơ: 22.000; Sóc Trăng 1.315; Bạc Liêu 3.504.

Các mô hình xây dựng GĐHH, dòng tộc khuyến học cũng rất đa dạng như các Hội đồng hương khuyến học, Nhà Thờ, Nhà Chùa, dòng họ làm công tác khuyến học, mở lớp tình thương, xây dựng cộng đồng khuyến học ở xã, phường, khu dân cư.

3- Vận động gây quĩ khuyến học:

Các địa phương có quĩ khuyến học cao trên 10 tỷ là Vĩnh Long, Trà Vinh. 5-7 tỷ là Đồng Tháp, Bến Tre, An Giang, Cần Thơ. Một số huyện của An Giang 500 – 700 triệu; một số xã của Đồng Tháp 50 – 70 triệu đồng.

Phong trào hiến đất xây trường học nơi nào cũng có, đáng kể là Sóc Trăng 32.560 m2, Trà Vinh 9.548 m2, Vĩnh Long 5.560 m2.

Tổng số quĩ huy động được trong Cụm năm 2007 là 69 tỷ 851 triệu. Quĩ khuyến học của các Hội sử dụng có hiệu quả, góp phần không nhỏ cho sự nghiệp giáo dục đào tạo của địa phương.

4- Về hoạt động của các Trung tâm học tập cộng đồng:

Hoạt động của các TTHTCĐ một số địa phương tiếp tục phát triển và phát huy tác dụng tích cực, tuy nhiên nhìn chung có nơi có biểu hiện chững lại, hoạt động còn mang tính hình thức bởi:

- Đến nay các TTHTCĐ vẫn chưa có qui chế chính thức;
- Không có bộ máy, không có kinh phí, không có cơ chế chính sách đối với TTHTCĐ.
- Ngành Giáo dục-Đào tạo không kham nổi, một số cán bộ không hăng hái như lúc đầu.

5- Việc xây dựng đề tài xã hội học tập, trừ Vĩnh Long đã được cấp kinh phí (80 triệu đồng), còn hầu hết các Hội trong Cụm đang chờ địa phương duyết kinh phí. Đề nghị Trung ương Hội cho ý kiến chỉ đạo và tác động./.
URL của bản tin này::http://www.hoikhuyenhoc.vn/modules.php?name=News&op=viewst&sid=508